На основе данных Рособрнадзора

Уважаемые выпускники, родители и педагоги! На официальном сайте Федерального института педагогический измерений (ФИПИ) опубликованы утвержденные Демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2023 год.

Эти документы определяют структуру и содержание контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ. Они были доработаны после общественно-профессионального обсуждения и утверждены научно-методическими Советами ФИПИ. Это позволит участникам образовательного процесса лучше подготовиться к экзаменам, а также выявить и устранить возможные пробелы в знаниях.

Опубликованные документы помогут учителям и репетиторам составить планы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для своих учеников, а выпускникам — определить основные направления и темы для изучения и повторения.

Напоминаем, что подготовка к ЕГЭ и ОГЭ – это важный этап в жизни каждого выпускника. Используйте эту возможность для успешного завершения школьного образования и выбора своего пути в жизни! 

 На основе данных ФИПИ

Педагогам важно мотивировать их к изучению истории. Хоть это и трудоемкий процесс, но без него достижение результата становится невозможным. Для мотивации учеников к изучению истории можно проводить тематические занятия перед памятными датами, рассказывать им о подвигах героев, организовывать экскурсии и другие мероприятия.

Важным фактором для успешного прогресса слабоуспевающих школьников является их усвоение основных фактов истории нашей страны, что может послужить фундаментом для приобретения прочных знаний. Работая со слабоуспевающими школьниками, учитель не должен забывать о диагностике их знаний. Диагностика знаний обучающихся крайне важна для оценки деятельности учителя и, при необходимости, для корректировки своей работы.

Одной из основных проблем многих выпускников является слабое знание фактов из истории культуры, неуверенность в выполнении заданий, связанных с историческими картами и контекстными знаниями, а также ошибках при работе с историческими источниками, установлении причинно-следственных связей и аргументации.

В связи с этим, следующие аспекты необходимо учитывать:
1) уделять больше внимания работе с историческими картами, почти все темы курса истории должны рассматриваться с использованием картографической информации;
2) расширить объем и разнообразие работы с историческими источниками, необходимо заниматься полноценным анализом различных письменных источников, не ограничиваясь только заданиями в формате ЕГЭ;
3) уделять больше внимания изучению истории культуры;
4) рассматривать исторические события и процессы, используя многофакторный подход и учитывая причинно-следственные связи;
5) больше внимания уделять аргументации различных точек зрения по истории России и формулированию аргументов самостоятельно;
6) больше изучать события и процессы из истории Великой Отечественной войны. 

На основе данных ФИПИ

Вновь, как и в предыдущие годы, экзамен 2022 года продемонстрировал, что некоторые выпускники все еще не до конца понимают основы организации государственной власти в РФ. Они испытывают затруднения при определении связи между государственной функцией и соответствующей ветвью власти или высшим органом власти, а также должностными лицами РФ.

Как и прежде, самой распространенной ошибкой, которую совершают участники экзамена, является неразличение задач и функций законодательной и исполнительной властей. Как и в прошлые годы, также наблюдается путаница в представлениях выпускников о том, какие вопросы решаются на уровне федерального центра, а какие – в совместном ведении РФ и субъектов РФ.

Входящие в экзамен задания требуют от выпускников более глубокого понимания таких понятий, как "политический процесс", "избирательная система" и "представительная демократия". Однако многие из них демонстрируют недостаточное знание данных терминов.

Кроме того, участники экзамена по обществознанию плохо различают уголовные, административные и дисциплинарные наказания. По-прежнему, наиболее распространенной ошибкой является указание штрафов и предупреждений как видов дисциплинарных взысканий, а также путаница между лишением свободы как административным наказанием и штрафом как уголовным наказанием.

Как будущие активные участники экономической жизни, выпускники экзамена также продемонстрировали непонимание функций различных финансовых институтов, включая банковскую систему, и экономических процессов, таких как безработица и инфляция.

Задания, связанные с системой налогов РФ, оказались особенно сложными для участников экзамена 2022 года. Транспортный и земельный налоги, а также налог на доходы и имущество физических лиц, вызвали затруднение и неопределенность.

Тем не менее, я хочу поздравить всех школьников с праздником первого сентября! Учебный год начался, а значит, у вас есть возможность заполнить пробелы в знаниях и улучшить свои навыки. Желаю всем участникам ЕГЭ-2023 года удачи и успешной подготовки к экзаменам! Вы справитесь! 

На основе данных ФИПИ

Изменения в КИМ ЕГЭ 2023 года по истории
1) Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на проверку знания фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).
2) Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.
3) Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19 (по нумерации 2023 г.).
4) Время выполнения экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут.
При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2023 года по обществознанию
1) Изменена формулировка задания 18.
2) Детализирована формулировка задания 25 и изменена система оценивания его
выполнения. Максимальный балл увеличен с 4 до 6.
3) Максимальный балл за выполнение задания 3 уменьшен с 2 до 1 балла.
4) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы изменён с 57 до 58 баллов.

В КИМ ОГЭ по истории и обществознанию изменений нет. 

На основе данных ФИПИ

Подведены предварительные итоги ЕГЭ по обществознанию и истории в 2022 году, и они, в целом, радуют. Средний балл по обществознанию составил 59,88, а по истории – 57,95. Максимальные 100 баллов по обществознанию получили 346 человек, а по истории – 638 участников.

Отказ от мини-сочинения на ЕГЭ по обществознанию позволил участникам сосредоточиться на развитии необходимых знаний и умений, что в свою очередь сказалось на успешном решении практико-ориентированных задач. Большинство участников смогли правильно использовать информацию из текстов, диаграмм и графиков.

На ЕГЭ по обществознанию выпускники продемонстрировали понимание значения семьи, роли образования и науки в жизни человека и общества, а также основ финансовой грамотности и правовых норм. С заданиями по Конституции РФ многие справились успешно.

На ЕГЭ по истории выпускники также достигли хороших результатов. Задания на знание хронологии и работу с информацией, представленной в форме таблицы, выполнены успешно. Задания, основанные на фактах Великой Отечественной войны, также не вызвали существенных затруднений у большинства участников, а задания, посвященные периоду Коренного перелома, выполнены наилучшим образом.

Эти результаты свидетельствуют о том, что выпускники 2022 года успешно подготовились к экзаменам по обществознанию и истории. Они правильно применяли обществоведческие знания и показали глубокое понимание исторических событий. Это становится хорошей основой для дальнейшей учебы и развития. Поздравляем всех выпускников с успешным прохождением ЕГЭ и желаем дальнейших успехов! 

На основе данных Рособрнадзора

6 июня 2022 года прошел один из самых ожидаемых экзаменов для выпускников – ЕГЭ по истории. На участие в этом испытании участвовало более 102,5 тысячи человек. Экзаменационная работа по истории представляет собой серию из 19 заданий, которые необходимо выполнить за 3 часа, то есть 180 минут.

Однако, стоит отметить, что к сдаче экзамена не разрешается приносить дополнительные материалы. Выпускникам необходимо полагаться только на свои знания и подготовку. При этом важно учесть, что существует минимальный балл, который необходимо набрать на ЕГЭ по истории – это 32 балла. Именно этот балл становится проходным порогом для поступления в вузы.

К сожалению, согласно предварительным данным, 28 человек были удалены с экзамена по истории и физике за нарушение порядка проведения экзаменов. Вероятно, это стало серьезным напоминанием о важности соблюдения правил и этики во время таких ответственных испытаний.

Однако, тысячи выпускников, успешно справившихся с экзаменом и достигших высоких результатов, могут быть уверены, что их усилия не пропали даром. Получив высокий балл на ЕГЭ по истории, они могут рассчитывать на свои шансы поступить в желаемый вуз и учиться на любимой специальности.

9 июня 2022 года также прошел один из самых массовых экзаменов – ЕГЭ по обществознанию. Экзамен сдавали 305 тысяч человек. По предварительным данным, за нарушения порядка проведения экзамена с ЕГЭ по обществознанию удалены 23 человека, их результаты аннулированы.

Экзаменационная работа по обществознанию состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий: 16 заданий с кратким ответом и 9 – с развёрнутым. На ее выполнение отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Установленный минимальный балл на ЕГЭ по обществознанию, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 42 балла.

Остается пожелать всем абитуриентам удачи в поступлении в университет и насладиться заслуженными каникулами. Помните, что будущее в ваших руках, и достижение своих целей возможно с постоянными усилиями и настойчивостью. 

На основе данных Рособрнадзора

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) поделился очень интересной новостью для всех выпускников – на их сайте теперь доступны открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2022 года по 15 учебным предметам.

Это отличная возможность для учеников потренироваться и подготовиться к сдаче экзаменов текущего года. Иногда намного проще разобраться в тематике, когда есть уже готовое задание перед глазами.

На сайте ФИПИ каждый может ознакомиться с одним вариантом по каждому из предметов. Это поможет понять, как формулируются вопросы, как выстраивается логика экзамена и какой уровень подготовки требуется от выпускников. Знание структуры экзамена является ключевым моментом для успешной сдачи, поэтому эти открытые варианты очень ценны.

ЕГЭ является важным этапом для каждого выпускника, поэтому такая возможность быть более подготовленным – настоящий подарок. Можно не только понять, какие темы входят в программу экзамена, но и протестировать свои собственные знания, навыки и возможности.

Теперь остается только начать тренироваться и активно использовать эти открытые варианты. Чем больше практики, тем увереннее будут чувствовать себя выпускники на экзамене. Это способ не только повысить успеваемость и результаты, но и избавиться от ненужного стресса и тревоги.

Большое спасибо Федеральному институту педагогических измерений за такую возможность! Уверены, что многие выпускники уже начали пользоваться этими открытыми вариантами и наслаждаются своими тренировками. Пусть каждый найдет на сайте ФИПИ все необходимое для успешной сдачи ЕГЭ 2022 года. Удачи в подготовке! 

Ольга Якушенко

На основе данных Рособрнадзора

На основе данных Рособрнадзора

На основе данных Рособрнадзора

Ольга Якушенко