Человек и общество

Социальные общности и группы. Социальная структура общества

Кодификатор: Раздел 1. Человек и общество. Тема 1.6
Сложность: базовая
Связанные задания: № 1–5, 14, 18–20
Соответствующие параграфы государственного учебника - § 2–3.

Что нужно знать по этой теме?

Суть за 3 минуты:
Социальное неравенство. Социальная мобильность

Основная мысль: Общество устроено не плоско, а иерархично: социальное неравенство создаёт вертикальную структуру, где группы различаются доступом к благам — собственности, власти, доходам. Но эта иерархия не статична: люди перемещаются между группами посредством социальной мобильности — горизонтальной (без изменения статуса) и вертикальной (вверх или вниз).

Общество устроено не плоско — в нём есть иерархия. Одни группы находятся выше, другие ниже. Это и есть вертикальная структура общества, которая возникает из-за социального неравенства — неравного доступа групп к наиболее ценимым благам: собственности, власти, доходам.
Исторически сложились три типа такой иерархии. При аристократии власть и собственность передаются по наследству вместе с титулами. При меритократии в элиту попадают за счёт образования и реальных заслуг. При плутократии главное — богатство.
В современном обществе неравенство проявляется прежде всего в разнице доходов, которая определяет уровень и качество жизни. При этом юридически все граждане равны, формальные привилегии минимизированы, дискриминация по расе, нации, полу запрещена.

Социальная мобильность
Но люди не остаются всю жизнь в одной группе. Они переходят из одной в другую: поступают в вуз, вступают в брак, переезжают в другой город, меняют профессию. Это и есть социальная мобильность.
Если статус при переходе не изменился — это горизонтальная мобильность. Учитель переехал из Сочи в Краснодар и работает в новой школе — статус тот же. Если человек поднялся выше или опустился ниже — это вертикальная мобильность. Инженер стал директором завода — восходящая; инженера сократили, он устроился курьером — нисходящая.
В современном обществе есть устойчивые каналы вертикальной мобильности — бизнес, политика, профессиональный спорт, медиа и массовая культура. Через них человек может подняться по социальной лестнице.

Более подробное объяснение с примерами в книге «Эксперт и репетитор по обществознанию. ОГЭ 2026/2027 на стр. 30–32.

Новости и открытия современной науки по теме

Парадокс среднего класса. Размер среднего класса в России зависит от того, кто считает и по каким правилам. Разброс оценок колоссальный: по одному подходу — 70% населения, по-другому — всего 4%. Если включить в критерии и доход (от 125% медианного), и высшее образование, и самоидентификацию — получится ничтожная доля. Наталья Зубаревич оценивает его в 6–8%. Сам «устойчивый» средний класс, по данным ВШЭ (2024), зарабатывает около 75 тысяч в месяц, а семья тратит 83 тысячи — то есть живёт на грани своих возможностей. 72% его представителей — семейные люди, 45% — наёмные работники коммерческого сектора. Меняешь критерии — и класс то «растёт» до семидесяти процентов, то «исчезает» до четырёх.

Ловушка экзамена
Типичная ошибка: ученики путают формальные и неформальные группы.

Школьный класс / Формальная / Запись в журнале, приказ о зачислении
Компания друзей / Неформальная / Нет документа, только самоидентификация
Трудовой коллектив / Формальная / Приказ о приёме на работу, трудовая книжка
Группа туристов-любителей / Неформальная / Нет документа
Граждане России / Формальная / Паспорт, свидетельство о рождении

Как не ошибиться: если принадлежность закреплена официально — формальная, если только самоидентификацией — неформальная.

Разбор задания из реальных КИМ ОГЭ

Какая социальная группа выделена по демографическому признаку?
1) наёмные работники
2) молодёжь
3) преподаватели физики
4) петербуржцы

Разбор по шагам:
В вопросе ключевое слово — демографическому. Нужно найти группу, которая выделена именно по демографическому критерию, а не по какому-либо другому.
Демографический признак — это характеристики населения, связанные с естественным воспроизводством и возрастными параметрами. В учебнике (§ 2–3) сказано: «Большие социальные группы могут выделяться по социально-демографическим критериям, например полу, возрасту».
Запоминаем: демографический = пол или возраст. Всё остальное — другие критерии.
Шаг 3. Разобрать каждый вариант
Проверяем каждый ответ по одному алгоритму: каким признаком объединены люди в этой группе?
Вариант 1 — наёмные работники.
Люди объединены по отношению к труду: они работают по найму у работодателя. Это экономический признак (отношения в сфере производства и занятости), а не демографический.
→ Не подходит.
Вариант 2 — молодёжь.
Люди объединены по возрасту: это определённая возрастная группа (примерно от 14 до 30 лет). Возраст — это демографический признак.
→ Подходит.
Вариант 3 — преподаватели физики.
Люди объединены по профессии. Они все занимаются одним и тем же делом — преподают физику. Это профессиональный признак.
→ Не подходит.
Вариант 4 — петербуржцы.
Люди объединены по месту жительства — они все живут в Санкт-Петербурге. Это территориальный признак.
→ Не подходит.

Проверь себя (для проверки своего ответа нажмите на +):

1. Для определения положения человека в современном обществе значимым признаком являются(-ется)
1) потребности и интересы
2) уровень доходов
3) особенности темперамента
4) черты характера

Ответ: 2

2. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы.
Б. Все социальные роли современного человека определены при его рождении.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ответ: 1

3. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Горизонтальная мобильность — это изменение положения, которое приводит к повышению или понижению социального статуса.
Б. Индивидуальная мобильность всегда связана с вертикальными перемещениями индивида.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ответ: 4

4. Установите соответствие между ситуациями и социальными ролями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СИТУАЦИИ
А) Иван — повар в кафе быстрого питания.
Б) Студент С. приобрёл цифровой фотоаппарат.
В) 15‑летний подросток в свободное от учёбы время трудится курьером.
Г) Старшеклассники накануне Нового года организовали праздник для воспитанников детского дома.
Д) Ученик К. интересуется работой Федерального Собрания Российской Федерации.
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ
1) гражданин
2) работник
3) потребитель

Ответ: 23211

5. Мария окончила институт и устроилась работать врачом в городской больнице. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идёт о вертикальной мобильности?
1) Мария родилась в семье инженеров.
2) На первом курсе института Мария вышла замуж.
3) Мария переехала жить из одного города в другой.
4) До учёбы в институте Мария работала лаборантом.

Ответ: 4

Готовишься самостоятельно?

Материалы для качественной подготовки:

Справочник «Эксперт и репетитор по обществознанию. ОГЭ 2026/2027» — теория, примеры, задания